O corpo é um instrumento de relacionamento, podendo ser tanto receptivo, quanto expressivo, ou seja, um canal eficiente de expressão dos sentimentos. Se centrarmos na escuta de nós mesmos, podemos muitas vezes dar forma às nossas emoções, materializar nossos sentimentos, mediante a descoberta do simbolismo do corpo com auxílio de recursos artísticos.
Terapias Corporais é a aprendizagem das diferentes técnicas de abordagem corporal aplicadas aos contextos de intervenção terapêutica.
Trabalhos corporais voltados para uma melhor estruturação do ego favorecem também um melhor contato com o inconsciente, fortalecendo com isso o eixo ego-Self. O corpo é nossa memória mais arcaica. Nele, nada é esquecido. Cada acontecimento vivido, particularmente na primeira infância e também na vida adulta, deixa no corpo sua marca profunda.

Objetivos

• Este curso visa compreender o simbolismo do corpo, compreendendo a linguagem do sintoma orgânico;
• Oferecer subsídios para que o terapeuta possa usar recursos corporais e artísticos como facilitador de processos terapêuticos;
• Articular a teoria metodológica analítica e artística com a prática. Aplicar os conhecimentos adquiridos, dentro da ética profissional, perceber através de aspectos vivencial o processo transformador da Arte, aliados a técnicas corporais;
• Atender ao disposto na Resolução CES, n.1, de 6 de abril de 2018, do Conselho Nacional da Educação.

Programa do Curso

Bases Filosóficas e Teológicas do Pensamento de C. G. Jung

• Estudo do desenvolvimento do pensamento de Jung e sua inserção em sua época, levantando as principais correntes filosóficas e teológicas que influenciaram seu pensamento e a elaboração de conceitos, método e técnicas

Jung Vida e Obra

• Aspectos biográficos da C. G. Jung, sua origem, época e meio social na formação da sua teoria

Psicologia Analítica

• A construção das estruturas básicas da psique e sua dinâmica: Arquétipos, Complexos, Persona Sombra
• Anima, Animus e Self

Origens da tipologia Junguiana

• Os tipos psicológicos e suas aplicações
• Atitudes extroversão e introversão
• As funções irracionais e racionais
• Psicopatologia – Psicofarmacologia – Neurociências
• Uma revisão da interlocução entre a psicologia analítica, as neurociências e a psiquiatria sobre a relação mente/corpo/sintoma

Desenvolvimento da personalidade

• As fases do desenvolvimento: infância e adolescência
• A Metanoia e o processo de individuação
• A família e o casal na psicologia analítica

Estudos da linguagem simbólica: sonhos, mitos e contos

• Estudos de Alquimia
• Sonhos na infância, adolescência e metanoia e na clínica
• Mitologia Africana
• Mitologia Grega
• Mitologia Egípcia
• Mitologia Nórdica
• Mitologia Japonesa
• Mitologia Hindu
• Mitologia Indígena
• Lendas e Folclore Brasileiro
• Contos de fada como instrumento clínico

Técnicas Expressivas na Psicologia Analítica

• Arte e Jung – Recursos Artísticos na prática clínica
• Movimento Autêntico / Corporeidade
• O uso de mandalas e seu simbolismo
• História da Arte
• Sandplay – Fundamentação Teórica
• Intervenção RIME como facilitadora da Função Transcendente e do Processo Alquímico

Integração Psicofísica - Abordagem Corporal Integrativa  

• Trabalhos corporais voltados para uma melhor estruturação do ego e que favorecem também um melhor contato com o inconsciente, fortalecendo com isso o eixo ego-Self
• Técnicas de sensibilização
• Descompressão fracionada
• Compressão fracionada
• Trabalhos com a coluna vertebral
• Trabalhos com articulações
• Trabalhos em grupo
• Toques de recolocação dos pontos de apoio

A Dança e seu sentido terapêutico

Corpo e contemporaneidade

• As novas identidades corporais
• O sujeito-simulacro

Origens e contribuições para a Dança Criativa

• Atores que contribuíram na formação da Dança Criativa e da Dançaterapia
• As diferentes abordagens em Dançaterapia
• Elementos considerados relevantes na abordagem psicoterapêutica

Corpo movente

• Ontogênese da motricidade
• Elementos do espaço e do tempo
• Música e movimento

A dinâmica corporal na relação com o outro

• Objetos relacionais e o movimento
• Improvisação e Criação (meio e fim)
• Transposição de Linguagens

Teatro - Uma jornada da Psique. A construção de fábulas Psico-histórica

• A técnica embasada na estrutura e em alguns conceitos do teatro dialético de Brecht, que foca o indivíduo histórico, conjuntamente com a perspectiva da singularidade do indivíduo segundo um olhar da psicologia analítica

Imagem e Símbolo

• História da Arte e a leitura simbólica
• Cinema como expressão de imagens e a leitura Junguiana

A Pedagogia Profunda – Pedagogia Junguiana – Seus Recursos Corporais e Artísticos

Carga horária total: 502 horas

Coordenadora do curso
Profa. Dra. Irene Gaeta: Analista Junguiana Ijusp/AJB - International Association for Analytical Psychology – IAAP. Psicóloga, Mestre em Gerontologia e Doutora em Psicologia Clínica pela PUC.

Palestrantes convidados

Áurea P. Roitman: Psicóloga, Analista Junguiana do IJUSP/AJB e da IAAP, presidente do Instituto Junguiano de Brasília.

Ana Maria Caramujo Pires de Campos: Psicóloga Clínica e Mestre em Ciências Médicas pela UNICAMP.

Ana Maria Galrão Rios: Psicóloga e Doutora em Psicologia Clínica Junguiana PUC-SP.

João Bezinelli: Psicoterapeuta, Mestre em Psicologia Clínica / Estudos Junguianos pela PUC-SP. Especialização em Psicoterapia Junguiana pela PUC-SP. Professor e Coordenador do Curso "Jung e Corpo" do Instituto Sedes Sapientiae.

Lucia Helena Hebling Almeida: Psicóloga Clínica e Doutora em Ciências Médicas pela UNICAMP.

Maria Elci Spaccaquerche Barbosa: Psicóloga e Mestre, PUC-SP; Coordenadora da coleção “Amor e Psique” da Paulus, Coordenadora de Eventos Junguianos Paulus.

Paola Vieitas Vergueiro: Psicóloga, mestre em Distúrbios do Desenvolvimento e doutora pelo núcleo de estudos juguianos da PUC-SP.

Renata Whitaker Horschutz: Psicóloga clínica, membro didata da Associação Junguiana do Brasil e membro da International society for Sandplay Therapy.

Silvana Parisi: Psicóloga Clínica e Doutora pela USP, candidata da Associação Junguiana do Brasil.

José Jorge de Morais Zacharias: Psicólogo, Doutor em Psicologia Social pela USP, Especialista em Psicologia Junguiana pela Santa Casa de Misericórdia de São Paulo. Mestre em Psicologia Escolar pela Universidade de São Paulo, Professor Universitário desd e 1985, Analista Junguiano Associação Junguiana do Brasil (AJB/IAAP).

Marion Rauscher Gallbach: Psicóloga, Mestre e Doutora em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da USP. Analista Junguiana SBPA, com formação no Instituto C.G.Jung de Zurique, Suíça. Membro da International Association for Analytical Psychology – IAAP. Coordenadora do Núcleo de Sonhos da Sociedade Brasileira de Psicologia Analítica – SBPA. Professora convidada no Núcleo de Estudos Junguianos.

Marisa Helena Silva Farah: Doutorado e Mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (2011 -2005); Pedagogia pela Faculdades Integradas Campos Salles (2003); Graduação em Educação Física pela Organização Santamarense de Educação e Cultura (1981); Especialização em Práxis Artística e Terapêutica: interfaces entre a arte e a saúde pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (2000); Especialização em Psicoterapia Junguiana pela Universidade Paulista (2014). Experiência profissional: na Formação de Professores sob os temas Corpo e Movimento em curso de Difusão Cultural (FEUSP), palestras em escolas públicas e particulares; na Formação de Psicólogos nos temas Corpo, Movimento e Processos Terapêuticos em cursos de Especialização (FMU, UGF, PUC-SP, e UNIP-SP).

Céline Lorthiois: Pedagoga, Mestre em Psicologia da Educação, Especialista em Cinesiologia Psicológica, Focalizadora de Danças Circulares.

Marilena Dreyfuss Armando: Psicóloga Clinica, Mestre em Psicologia pela PUC-SP.  

Juliana Moraes: Bailarina, coreógrafa e professora. Pós-Doutoranda em Artes Cênicas na ECA-USP. Doutora em Artes e Bacharel em Dança pela UNICAMP. Especialista e Mestre pelo Laban Centre for Movement and Dance - City University, Londres, revalidado pela ECA-USP. Desde 2005, professora de performance no Bacharelado em Artes Visuais do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo. Desde 2010, trabalha nos meses de janeiro como professora convidada da Accademia Teatro Dimitri, em Verscio, na Suíça Italiana.

Público

Graduados em curso superior reconhecido pelo Conselho Nacional de Educação. 

“Cursos sequenciais (Formação Específica e/ou Complementação de Estudos) não são considerados cursos de Graduação”.

Informações Gerais

Período de inscrição, seleção, matrícula das turmas novas e início das aulas: Conforme calendário do semestre letivo.

Pagamento à vista: 
Após aceitar o contrato, solicite em sua Secretaria Virtual através do item Serviços o 'Pagamento à Vista'. 
A Grade Curricular poderá sofrer adaptações necessárias para melhor desenvolvimento do programa.

Formação de turma sujeita a número mínimo de alunos.

Mais informações poderão ser obtidas através dos telefones:
São Paulo – Central de Pós-Graduação Lato Sensu (11) 2166-1066
Outras Localidades - 0800 010 9000

Fale com a Pós-Graduação Lato Sensu através do e-mail [email protected].

Descontos

Ex-Aluno:
Alunos formados em cursos Superiores de Graduação, Superiores de Tecnologia e Pós-Graduação da UNIP têm desconto diferenciado desde a primeira mensalidade. 
Informe o número de seu RA no momento da entrega de documentos ou entrevista.

Empresas Conveniadas:
Descontos diferenciados para alunos de Empresas Conveniadas.

Observações: 
A contratação da bolsa não implica em renovação automática. 
O aluno perderá o direito à bolsa em casos de cancelamento ou desistência do curso. 
A bolsa de estudo não é cumulativa. Caso o aluno já possua algum benefício, prevalecerá o desconto maior.

Ouvidoria da Pós-Graduação Lato Sensu: e-mail [email protected].